行为模式

类别:身体技能
架构1

什么是架构,你为什么要关心?

有可重复行为的模式称为“架构”,您可以在儿童早期幼儿中发出(〜18个月为5或6)。无论您在世界上,都有这些相同的架构都是由孩子展出的。专家认为,当孩子在不同情况下重复这些模式时,孩子们在身体上和认知的情况下发展。反过来,他们更能够理解,导航和互动,导致改变学习。孩子们自然被吸收重复这些模式,并且使用模式的实践是高度吸引力的。
“儿童的模式可以被视为他们学习动机的一部分,他们可贪得无厌的驱动器来移动,代表,讨论,质疑和找出。” - 英国教授凯茜·纳布伦教授

父母和老师的架构如何?

首先,更好地了解你的小孩才感觉很棒。一旦你注意到这些模式,你的孩子看似随机和(偶尔挫败地)重复动作突然出现了优雅和有目的。最重要的是,一旦你意识到他们真的探索了某个架构或两种模式,你可以选择他们的活动,让他们有机会练习它们,增加他们的参与并扩展他们的学习。亚博博彩集团

每个孩子都被架构吸收吗?

这些是普遍的模式,但不同的孩子将以不同的方式从事架构。例如,有些孩子在架构中涉及架构,在任何特定时间内接合几个。其他人随着时间的推移从一个模式移动到另一个架构。其他人仍然仍然在单一的架构上工作多年。

您应该如何支持您的孩子展览模式?

与各种模式的勘探建立在Tinkergarten活动中。亚博博彩集团注意到一些最好的孩子的玩具如何让孩子练习架构也很有趣。要开始,请查看最常见的架构,看看您是否识别您孩子的行为中的这些模式。如果您这样做,请查看我们的活动,帮助通过支持该模式亚博博彩集团来扩展他或她的学习。为了好玩,在你玩耍的孩子时向你的朋友提到这些。他们将敬畏您的观察技能,任何可能甚至将您称为幼儿 - 低语?!

普通架构上的勺子:

运输

您可能已经注意到您的孩子似乎花了很多时间拾取物体,将它们放入容器中,也许只是将它们转移到另一个容器或转储容器并重新开始。您的孩子也可能只是喜欢Hefty的东西(例如日志,书籍,块)。孩子们也可能喜欢填补货车,推车,婴儿车等,所以他们可以“运输”对象或人。

旋转/循环

这么多的孩子在旋转到眩晕的角度来看......谁没有?!专注于旋转/循环的孩子们自己旋转或者在观看旋转的东西上,如轮子或干衣机。这是山坡山后的魔力。

弹道

许多孩子经历了一个阶段,或者似乎总是喜欢直线移动。他们可能想沿着人行道上的裂缝走路,在路边的平衡,沿着日志散步,爬上梯子或爬上幻灯片。有些人不能得到足够的波动。他们也喜欢扔掉,下降,滚动和折腾各种各样的东西。

定位

孩子们喜欢订购,安排和定位对象或自己。它们可以在线,行,桩或模式中安排块,汽车,岩石或其他物体。绘画,绘画和雕塑工作可能包括线条和模式。排队可能是一个最喜欢的活动,而朋友和家庭站在哪里,坐着或走路可能是特别的兴趣。

包围/封闭

孩子们喜欢覆盖,包装或封闭事物和自己。例如,您的孩子可能隐藏在床上盖子下面,热衷于在浴缸后用毛巾包裹,或者在艺术时间内使用单个蜡笔来覆盖整个纸张。您也可能会注意到您的孩子继续找到塞克物体或自己的地方的时间(aggrrr,而不是再次键!)。他们可能喜欢坐在隧道中,爬入空盒子里,藏在树上,在楼梯下的一点区域内躲在树上,打造堡垒或松鼠。或者,他们可能喜欢将珍宝藏到围场周围的盒子,袋子,口袋或隐藏的角落里。

连接

一个孩子可能会花费大量的时间将彼此连接到彼此。您可能会注意到他们喜欢加入火车轨道,将乐高在长的链中连接,将“围栏”构建出块,每个街区触摸其邻居。他们也喜欢使用连接物体的磁带,胶水,绳子和其他东西。

转变

孩子们喜欢改变形状,感觉和自己的样子。当他们穿着服装或弥补时,你会注意到这一点。这些是你的药剂制造商和拆除机组人员,他们可以在他们的土豆泥中加入牛奶,在后院制作魔药,击倒建筑物和塔,并将所有的戏剧颜色混合在一起......简而言之,他们可以a big sister’s nightmare!