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偷看树梢

年龄:3至8+ 时间:<30分钟
材料:每名儿童小镜子
技能:批判性思考好奇心总动弹感官自然主义者

当我们每天都急于急剧上,我们并不总是花时间注意到我们周围的惊人世界。这是一个罕见的场合,我们在我们的曲目中停下来抓住它。因为我们的孩子们被感官刺激轰炸,没有教导他们如何调整,他们冒着沉闷他们的感官和发展世界较窄视图的风险。

这对学习如何学习具有巨大影响。所以,经过一些活跃的训练和实验,我们解决了这个简单的活动,以帮助孩子(字面意思)吹过其有限的世界的天花板。所有你和你的孩子都需要一个小镜子,至少10分钟才能在森林里慢慢走。他们会把镜子放在鼻子的桥上,以便在树梢上瞥见生活。当你鼓励他们走这种方式并注意到他们的感受和他们所看到的方式,大脑和身体都会有很多沟通。这使得一个琐事(字面上和比喻)有趣的房子类型的骑行,孩子们在工作中经历了他们的大脑,他们的感官唤醒了。

导游

  1. 选择一个好的地方:这项活动在任何带有树木,葡萄藤或岩石的室外空间工作。你可以在森林里深入,在峡谷或当地公园的一角。为了尽量减少绊倒,找到一组树木,在它们周围的地面上有最小的根,洞,大岩石和其他危险。
  2. 包镜子:每个孩子需要一个小镜子,理想情况下,没有任何边界或框架。如果可以找到它们,请使用塑料,钢或其他安全镜。我们使用小露营镜子
  3. 定位镜子:帮助孩子们将镜子放在鼻梁的桥上,在他们的眼睛下方。如果他们握住他们的手,就在镜子下面并反对他们的鼻梁(阻挡他们的视线),那么经验更好。立即,他们会明确看待上面的世界。鼓励他们将镜子保持在位,慢慢地走向探索树梢。
  4. 引导一点:暗示或模型以不同的角度握住镜子,以不同的方式体验世界上外的世界。聊聊孩子注意到角度变化。
  5. 讲话:在活动结束后,尝试让孩子们谈论并阐述他们的经历。问:“你注意到了什么?这是怎么感觉的?走路是令人棘手的?为什么你认为这太难了?当你拿走镜子时,我们仍然困难了吗?我们可以尝试这件事吗?为什么那个地方有趣吗?你觉得你的脚知道你走路时迈出哪儿?当你把镜子放在鼻子下面时,这是如何改变的?“

为什么这个活动对孩子们兴奋不已?

像所有人类一样,孩子的大脑使用她看到的东西监测和调整身体重量的安置,使她能够平衡和协调站立,走路或攀登等运动。这是一个组合总动力技能身体协调我们都依靠走路,参加体育,舞蹈等等。当一个孩子抱着镜子到她的鼻子时,她的眼睛采取了与她的脚遇到的东西不匹配的信息,扰乱她的身心协调并触发她的感官来醒来,以帮助驾驭情况。例如,一个孩子会觉得他的身体避开他在上面看到的东西,但当然不是在地上。这一切都很真实,但他可以告诉它不是。

对于年轻的孩子(4-6),这只是一种高度吸引力的感官体验,不需要进一步解释。因为它捕捉到他们的注意力,他们会慢下来并专心关注,帮助他们发展自我控制。这种独特的经验也有助于孩子们发展他们的视觉感有些专家称之为第六感 -预言契齐。Broprioception是内部意义,告诉一个人的身体部位而不必看待它们。这对平衡,身体控制和安全运动至关重要。

对于年龄较大的孩子(7岁以上),谈论该体验是讨论大脑如何在感官信息中采取并指导身体采取行动的一个很好的入学点。了解大脑如何以这种方式工作,不仅令人着迷,它可以帮助孩子意识到有时我们的知情指挥中心可能会困惑。这个简单但强大的想法可以帮助孩子为自己构建一点同情心,并学习如何批判性地思考关于他们自己的看法。当他们用镜子练习走路时,他们正在燃烧新的神经途径,加强他们的能力通过触摸感及其平衡他们对视线的依赖的能力。

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在家庭课程
灵感和指导让孩子们整个长期玩耍和学习。
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孩子们在发展重要技能时爱上自然。

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