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油漆栅栏(或木头)

年龄:0至5岁 时间:1小时以下
材料:自然颜料、画笔
技能:沟通,创造力,精细运动,团队合作

这个标题是否让你想到汤姆·索亚空手道孩子,你可能和孩子们分享了一些老派的观点,鼓励孩子们画画可以给他们上一课。事实证明,适用于汤姆和丹尼尔桑的理论同样适用于学龄前儿童。几乎所有的学龄前儿童都喜欢画画,所以吸引他们是毫不费力的。给孩子们天然颜料用各种各样的颜色,确保提供充足的(足够每个人都可以同时画)和稀缺(每种颜色都可以)。这种致命的组合有助于进行富有成效的分享练习。用正确的方式设置情境,当孩子们在棍子、木头甚至石头上刷油漆时,他们实际上可以学到很多东西。

我们在这里关注三个主要的目标,没有一个是一定要创造一些可爱的东西(对不起,是玛莎·斯图尔特)。首先,尽管听起来有点嬉皮,但我们试图解放他们的思想,让他们在户外作画,以此作为“跳出框框”思考的先驱者。“对我们的孩子来说,自然应该像一块无限的画布,伴随着无限的艺术供给(只要我们不造成有害影响)。”第二,拿,蘸和使用画笔是一个很好的方法来发展手眼协调和精细运动技能使各种重要的工作在学校和校外。最后,但对这个年龄段的人来说,当然不是最不重要的,是建造沟通技巧当他们导航时,与同伴分享。

该指南

  1. 准备材料:自然颜料(尤其是对一群孩子来说)需要做一些准备,但它们对孩子们来说确实是安全的,而且我们不想告诉孩子们,把非自然颜料(如蛋彩画、丙烯酸)中的化学物质添加到环境中是可以的。我们很幸运地使用了地球上油漆但也有其他不错的选择。注意:这些都是由植物和牛奶蛋白制成的,所以需要制作和使用或在冰箱里保存不超过一周。没有/不想买天然颜料?你也可以DIY和让自然颜料还有你自己的颜料。我们用中等大小的刷子无泄漏漆杯但是你可以使用任何刷子(甚至是天然草)和任何种类的回收杯。
  2. 再说一遍,每个孩子要多少油漆?准备足够的颜料杯,让孩子的数量多出1到2个,每一种颜色只能有一个,这意味着他们必须分享。例如,我们有11个孩子,所以我们为地球涂料套件中的六种颜色(红、蓝、黄、绿、棕、橙)分别做了两个杯子,每种颜色各有两个杯子。另外,我们带了两个空杯子,做了几批紫色的来探索颜色和调味。
  3. 设置阶段:让孩子们知道今天他们有机会使用自然颜料(即不会伤害环境的颜料)来为他们周围的大自然增添色彩和设计。多么有趣!
  4. 支持分享:在你分发材料之前,问孩子们:“如果两个朋友同时想要蓝色的会怎么样?”同意并练习孩子们可以用来询问某人正在使用的颜色的语言,并同意每个人都需要轮流使用。当他们画画的时候,听来回的声音。表扬孩子们交易顺利,鼓励他们提醒你和他们自己,如何向他们的朋友要画,并把画交给他们。
  5. 支持精细运动技能:模仿一下自己。帮助那些可能需要调整画笔的抓地力的孩子,或者那些很难拿起颜料杯画画的孩子。
  6. 让他们画:分发颜料和刷子,鼓励孩子们开始画小的物体,比如没有树皮、木屑和小石头的棍子。一旦它们开始滚动,你就可以过渡到画一些大的东西,比如圆木、树桩或大石头。最后,他们会钦佩自己所做的丰富多彩的标记,而你则钦佩那些安静的人或那些努力分享的人是如何做到的。

为什么这项活动对孩子们有好处?

不管你的孩子是否正走上成为下一个毕加索的道路,当他们握着画笔,蘸着画笔在不同的表面滑动时,他们就会发展精细运动控制在他们的手中。换句话说,他们培养了完成使用刀叉、接球和投球等任务所需的力量和技能,或完成诸如手写和电脑打字等高级学习所必需的任务。这听起来像是基础知识,但如果他们入学时没有扎实的精细运动技能,学习可能会非常令人沮丧,导致孩子对学习产生持久的消极态度。

当孩子们分享和协商有限资源的使用时,他们就会发展到更高的层次沟通协作这些技能是他们在学校和工作场所作为学习者、朋友、家人和队友在生活中导航所需要的。成为一个甜言蜜语的人永远不嫌早!

修改任何地方

在任何地方
每周生活类
疯狂有趣的虚拟会议与专家tinkgarten领导人。
地图
国内的课程
鼓励和指导,让孩子玩和学习整个星期。
6
有目的的玩
孩子们在发展重要技能的同时也爱上了大自然。

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