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让狂野的东西像狂野的东西一样

年龄:0到5 时间:1小时内
材料:每个儿童盖子的容器;橡皮筋;水和桶
技能:创造力感官自尊

小孩子喜欢发出噪音。即使在第一年的第一年,他们也学会通过攻丝,摇晃和敲打测试的电池运行任何新对象,试图破译它可以发出多少种不同的方式,只能重复,重复,无论哪个方式最令人愉悦。如果你喜欢我们,音乐整天都在家里播放,并且一盒乐器,一些商店买卖,几乎永久地走出来。孩子们喜欢果酱,而不是那么秘密,他们的父母也是如此。这种快乐的强迫措施来创造声音意味着我们只是嘈杂的生物。制作音乐是人类体验的一部分。事实证明,享受和制作音乐都是脑促进的活动,研究表明有助于孩子在社会,情感和认知的人发展。亚博博彩集团

导游

要启动这项活动,请将室内音乐养成良好的开放,在那里你真的可以下来。带来一些有用的乐器鼓起的材料,但最多(如果并非全部)您需要的母亲性质。然后,你和孩子们开始发出声音 - 它从那里有很多流动。尽可能多的不同的声音,让孩子们继续制作它们。弥补新的节奏甚至是旋律。像你一样响亮。庆祝每一个新的声音或只是继续制作更多。

  1. 包装一些材料:从你可以砰砰、摇动和弹奏的东西开始。例如,用金属容器砰地一声把物体扔进去;橡皮筋在树枝间伸展并采摘;还有装有顶部的罐子(如酸奶罐、葡萄干罐或燕麦罐),可以装满鹅卵石、木屑、橡子等。
  2. 从沉默开始:尽可能最好,鼓励每个人躺下,闭上眼睛听(20秒,这是对Wee One的巨大成就)。谈谈你听到的很多声音。
  3. 发出你自己的声音:问孩子们,“我们如何在户外制作自己的声音或音乐?我们可以做多少不同的声音?”每次聚集一根棍子,并探索你可以用它们发出声音的方式(例如,在日志,树木,家中爆炸他们,从家里,摩擦粗糙树皮,洗牌叶子或污垢)。在某些时候,拿起一个容器,并弄得一个你如何使用它来制造更多的声音。让孩子们有。他们可以制作一大堆的声音或者只是享受一遍又一遍地的声音。

延期思想

  1. 添加一个现场果酱会话(可选):如果您播放乐器或认识的朋友,请在一些现场音乐中添加,每个人都可以爆炸,击败,痉挛,甚至跳舞。有一个游行突出所有乐器。或者,只需唱歌你最喜欢的歌曲和爆炸或铿cl声。
  2. 唱出一个节奏的诗和孩子们扮演(可选):我们喜欢这首诗草草草例如,Woodie Guthrie。重复几次,所以孩子们可以拿起并加入节奏,甚至是单词。教它给他们,给他们一个吟唱。
  3. 添加一些挑战(可选):播放简单的节奏,看看孩子是否可以遵循。如果他们进入其中,请继续尝试新的,越来越复杂的节奏和挑战孩子重复他们。如果他们在享受游戏,但不能跟上你的棘手模式,保持短暂和简单。转过统治,让孩子们产生节奏。
  4. 退房我们为年龄较大的孩子推荐了什么(5岁以上)

为什么这个活动对孩子们兴奋不已?

当你在这项活动中期时,特别是如果你在一些现场音乐中添加,唱歌,跳舞或游行,你只是感受如何快乐让音乐是小孩 - 它正在搬到身体和灵魂。你可能会发现自己希望你的孩子永远不会失去爆炸,摇晃,三月或跳舞的能力。当你老成年人,让音乐和他们一起移动时,你会让这希望更有可能。

好像这种快乐不足,听起来并听取声音是强大的鼓励方式感官发展。让孩子们简单地玩声音,并以自己的方式发现声音,提供了一个真正的发展机会创造力解决问题技能。音乐剧也与大脑发育甚至取得成功。研究表明,参与音乐,特别是在早期,可以帮助改善孩子的学习能力内存通过刺激大脑中与记忆相关的部分,语言,模式和情绪发展。所有这些都可以解释为什么参加音乐活动是在学校、大学甚至更大范围内取得成功的一个预测因素。亚博博彩集团

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