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裁剪景观LG 400冠

野兽的国王和王后

年龄:3至8岁 时间:1小时以下
材料:长纸条,双面胶带,野生动物所在的地方
技能:创造力,想像力,行为模式,精细运动,自尊

就像重读一本最喜欢的书一样,有一些神奇的经历是孩子们喜欢在谈话中一遍又一遍地回忆(有时是重新上演!)为他们设计这些神奇的时刻不是很棒吗?一种行之有效的方法是:给孩子一个诱饵,给他们自由探索的空间,然后给他们假装的机会。《Wild Things Are》中的Max便是一个能够做到这一点的文学角色,这也是为什么《crown kids》中的“king and queens of the Wild Things”会成为我们最喜欢的魔法制作游戏之一。

首先,大声朗读莫里斯·森达克的作品野外的地方激发孩子们的想象力。然后邀请孩子们利用他们周围的自然珍宝来创造他们自己的王冠——这是一种简单但对发展很有帮助的消遣。当王冠准备好后,孩子们就可以像麦克斯一样,自娱自乐。我们喜欢黄昏时的活动,尤其是当我们有一群野生动物时。让孩子们在独立侦察的同时,也一起创造是一个巧妙的组合。这一点,再加上戴上一顶特殊的皇冠和成为一个“野生动物”所带来的假装快乐,带来了乐趣、认知增长,甚至可能还有一点魔力。

该指南

  1. 准备你的材料:收集大量纸条长约2至2.5英尺长。(海报板有效。)每个条带都会制作一个皇冠。沿着每条纸条的长度沿着中心涂上两块双面胶带,留在纸背上,直到您准备与孩子一起使用它。
  2. 选择地点:选择一个户外区域,有一系列小的,轻的物体,有趣的颜色,形状,纹理和/或气味(例如,花,草,叶子,种子,浆果,树皮,甚至死虫子!)
  3. 钩子:野外的地方。当你完成的时候,回到麦克斯加冕的那一页,野生动物之王。然后问他们是否愿意成为野兽的国王和女王。当他们大喊“是的!”“不知道你怎么知道马克斯是国王。”然后继续做麦克斯做的那种王冠。
  4. 寻找装饰:鼓励孩子们使用他们所有的感官扫描户外区域(味道除外!)为他们的冠冕找到有趣的物体。给孩子们包裹或一个用于收集物体的袋子。当孩子们先狩猎时,我们发现它最适合,然后将某个地方粘在冠上。
  5. 冠:帮助孩子把纸从双面胶带上撕下来。给一些关于如何把东西粘在磁带上的指导(作为一个团队与有困难的孩子一起工作)。一旦孩子们装饰好了彩带,就把它们缠在他们的头上,用透明的包装胶带把它们固定在皇冠上。
  6. 骚动!等所有的孩子都被加冕了,你就开始犯傻吧。悬挂在树枝上,咬牙切齿,露出狂野的爪子,跳跃,跳舞,尖叫——你懂的!孩子们很快就会听从你的指挥。有些孩子可能想变成公主、战士或其他个性——这是可以的!退一步,让他们放手去做。

为什么这项活动对孩子们有好处?

几乎所有孩子都在某些时候享受着装。伪装游戏的强大实践有助于发展想象力以及一些关键技能,比如沟通,执行功能的技能,创造力。这个活动提供了一个故事的背景和自我设计的自然皇冠,帮助孩子们更轻松地接受新的身份。皇冠制作项目也是一个很好的发展途径精细运动技能但事情远不止表面所见。几个行为模式——18个月到5到6岁的孩子都会出现一系列重复的发展行为——当孩子开始做这个项目时,这些行为就会开始出现。您将认识到许多:收集原料并将它们运送到各处支持运输模式;在冠上按特定顺序放置物体是对定位图式的伟大实践;把物体粘在纸冠上的行为就激活了连接图式。然而,对你的孩子来说,最重要的是他们对最终产品所获得的独立性和自豪感——即使这些产品并不是看起来那么完美。当你的孩子告诉你他们完成的王冠时,表现出你的魅力——这将提高他们的自尊甚至进一步。那就让狂野的喧嚣开始吧!

修改任何地方

任何地方
每周生活类
疯狂有趣的虚拟会议与专家tinkgarten领导人。
地图
国内的课程
鼓励和指导,让孩子玩和学习整个星期。
6
有目的的玩
孩子们在发展重要技能时爱上自然。

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