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隐藏和声音

年龄:3至8+ 时间:1小时内
材料:蒙版(可选)
技能:重点和自我控制积极的生活方式感官

孩子们试图制作尽可能多的声音的行为,因为他们可以脱离自然“东西”可以成为我们的标准的家庭最喜欢和时间(看看我们的让狂野的东西像狂野的东西一样寻找原因的活动。敲打和摩擦棍子,摇晃四肢和树枝,弹奏粗糙的树皮,摇动一个充满橡子的水瓶,用岩石,树桩和日志制作鼓。但是,将Jam会话与一些游戏动态结合起来,并且播放可以进入全新的水平。

经过充足的动态音乐,在树林周围行走,手中的“乐器”。做很少的声音。做很多声音。分开,检查你是否仍然可以听到对方的声音。击中一个隐藏和寻求音响版的游戏。什么是主人?垃圾挑选了一个棘手的隐藏点,让她发出声音,而寻求者跟随他的耳朵找到她。


导游

  1. 发出声音:为孩子们开始邀请,加入你尽可能多的声音。抓住一根棍子,开始打鼓,殴打,揉搓和弄乱你自己的声音。你的孩子毫无疑问地跟着,制作自己的音乐。
  2. 选择“你的”声音:挑选声音是“你的”或你最喜欢的。问孩子什么是他们的特殊,最喜欢的声音。圈出并分享声音。
  3. 走上一个音响游行:开始围绕制作签名声音。尽量让他们像你一样静静地制作它们。尽量让他们尽可能地大声地制作它们。
  4. 建议游戏:“嘿,让我们玩捉迷藏和使用我们的声音!”孩子们4-7通常喜欢隐藏和寻求,并将成为对心爱游戏添加声音的游戏。如果他们年轻于4,则为隐藏和寻求添加声音可能太难以协调和维持。所有年龄段的这一点都最终起来,只要孩子们变老,你就必须让隐藏的斑点额外挑战。
  5. 玩:你先隐瞒,试图使现场比通常会给孩子的年龄更难。一旦你在你的位置,孩子算了,每20秒左右就发出声音。
  6. 尝试无视:抓住一些布料或班班班人用作蒙着眼睛和头部到开放空间(树林太满了根,日志等,这是安全或娱乐的。尝试与被蒙住眼睛的寻求者一起玩。一旦无法依赖视线,寻求者必须更专心地倾听,使经验更加激烈,学习更加强大。笔记:在这个版本中,另一个成年人或垃圾者应该注意寻求者,如果他或她徘徊太远或朝着树等,那就准备好警告。

为什么这个活动对孩子们兴奋不已?

随着孩子们发出声音并专注于他们寻求的声音,他们不仅开发了他们的听觉,而且发展了他们的能力进入并整合感官信息

能够阻止分散注意力并在追捕他们的声音杂皮物或隐藏在他们的声音隐藏点上的能力是加强孩子的完美方式焦点和自我控制

虽然这些数字有所不同,但在65%的人口中的某个地方由视觉学习者组成,或者依赖主要是他们所看到的学习的人。也就是说,大量信息口头,进出学校。所以仔细和有效地倾听的能力对学习仍然非常重要,但既不容易,也不会培养。较强的听力技巧也会增加个人和专业人士的成功。

任何地方的修补师

任何地方
每周现场课程
与专家Tinkergarten Leader的疯狂虚拟会话。
地图
在家庭课程
灵感和指导让孩子们整个长期玩耍和学习。
6.
有目的的戏剧
孩子们在发展重要技能时爱上自然。

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