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裁剪景观LG 400 GatheringSticks 3

野兔藏

年龄:3至8+ 时间:1小时+
材料:书籍(可选),填充动物
技能:创造力想像力共情坚持不懈

没有什么可以像兔子帮你抓住孩子的注意力并激发辛勤工作和创造力。而且你不必成为兔子专家,以使你的孩子发生这种情况。如果您知道兔子挂起的本地斑点,请在外面带孩子,只需在行动中观察它们。阅读关于兔子的诗或故事以及他们如何生活。如果你手上有一些孩子,玩一只小兔子,兔子,狐狸(非常类似于鸭,鸭,鹅)。

然后,找到前往字段或草地的边缘的方式。想象一下,和孩子们一样,黄昏,饥饿的狐狸即将到来。挑战孩子们为兔子建造一个安全的藏身,用毛绒动物或兔子大小的物体作为模型。支持它们,因为它们收集材料并测试不同的设计,将“兔子”放在每个新家中。他们可以让兔子远离视线吗?她可以轻松进入和噪音吗?家里可以忍受风雨吗?

给孩子时间制作结构或两个。尝试让他们生成想法并借给你的技能来帮助他们实现他们的计划。与他们谈论什么有效,在每个设计中没有什么作用。观看并享受他们采取了另一个生物的视角,不知疲倦地努力为他们的兔子建造一个好家。

导游

  1. 观看兔子行动:幸运的是,超过一半的兔子人口居住在北美。兔子生活在草地,森林,湿地,草原甚至沙漠中。如果你有花园,你可能会很好地了解兔子。流行的猎物,兔子在地下大部分时间。他们在当天早期和晚期最活跃,特别是沿着田野和路边盖的条纹,厚植被提供相对安全的饲养。
  2. 阅读关于兔子:如果你能找到一个,请阅读星星兔子的故事,让孩子们更加了解兔子的生活。以下是一些例子:诗歌,他们正在睡觉,他以及乔伊斯·西曼的兔子和狐狸群蝴蝶的眼睛和草地的其他秘密;bun由玛格丽特聪明棕(晚安月亮和大红色谷仓的作者)写作;梅尔乏味兔子,松鼠和花栗鼠:沿着指导
  3. 播放快速游戏兔子,兔子,狐狸!玩游戏可以帮助最小的孩子了解狐狸和兔子之间的捕食者/猎物关系,这是这个活动的思想。你需要4个以上的孩子玩。就像鸭子,鸭子,鹅一样,但龙头的孩子是兔子。她说,“兔子”每次,直到她在头上敲打某人说,“福克斯!”“福克斯”在圈子周围追逐她,然后回到她的座位上。为了增加扭曲,有“兔子”和“狐狸”尝试以曲折的形成运行,因为这就是兔子如何逃离掠食者。
  4. 建立挑战:抓住你带来的毛绒动物并建议,“让我们假装这是一个真正的兔子。而且,让我们说这一天迟到了。饥饿的狐狸正在路上。兔子可能发生什么?什么样的藏人都会像兔子一样逃离狐狸?我们可以为这个兔子建造什么样的家或隐藏,以保持安全?“
  5. 设置标准:聊聊一点以生成一个好房子所需的条件列表。一些例子:足以适合兔子;容易兔子进出;兔子无法从外面看到;承受风,雨等
  6. 指导在构建时:让孩子们尽可能多地开车,因为他们的年龄和能力可以。但是,这看起来像什么?支持您的孩子,但以这样的方式,他拥有掌握并遵循自己的想象力的经历。问他关于他的计划的问题。帮助收集他决定使用的材料,并建议材料的新想法。告诉他,如果某些东西过于挑战,以提升,地方或移动,你很乐意提供帮助。提醒他关于制作一个好兔子房子的标准。重要的是,你和你的孩子都觉得他或她是使命的掌握。
  7. 涉及弟弟妹妹(年龄2-4岁):欢迎他们收集材料,帮助团队安排材料,测试设计并进行调整。

自从例子经常有助于,遵循的是我们课堂上的三种方法尝试了:

  • 使用树底部的孔并用树枝,绿色等覆盖它
  • 用盖子和草覆盖的棍子制作一个小瘦脚
  • 挖一个洞,在洞里建造一根棍子和泥屋顶

为什么这个活动对孩子们兴奋不已?

通过挑战孩子设计一个真正的生物的家庭,并使用毛绒动物测试它,你让他们有机会练习想象和做的事情,更重要的是发展他们的创造力

这项活动是建立的好方法坚持和努力的价值感。解决方案不明显。材料不包括在内。孩子们需要思考,计划,聚集,运输,安排,挖掘,并坚持它,直到他们找到一个有效的解决方案。最后,孩子们经历了真正的满足感,而你的人将很好地花费。

最后,孩子们可以阅读书籍和网站或观看视频并展示兔子。他们甚至可以听到博物或鼓舞人心的老师告诉他们关于这些生物以及他们的生活方式。但是,没有什么可以比较到进入外面并采取动物的角度。首先,它是他们的锻炼想象力。或许甚至更多,尽管如此,这种个人直接经验有助于孩子们自己的生活自然主义者。它还有助于他们了解主要科学概念像捕食者/猎物关系和伪装一样,更好地准备它们在新情况下应用概念,更像是他们在学校的进步。

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